Kontrol listesi, Derecelendirme ölçeği, Gözlem formu

Bir sınıf öğretmeni, öğrencilerinin "Sınıf İçi Dinleme Becerileri"ni değerlendirmek için bir form hazırlamıştır. Bu formda, "Konuşmacıyla göz teması kurar", "Söylenenleri kendi cümleleriyle özetler", "Uygun zamanlarda soru sorar" gibi maddeler bulunmaktadır. Öğretmen, her bir madde için öğrencinin bu davranışı "Her Zaman", "Sık Sık", "Ara Sıra", "Hiçbir Zaman" seçeneklerinden biri ile değerlendirmektedir. Öğretmenin kullandığı bu form, aşağıdaki ölçme araçlarından hangisinin kapsamına girer?

📊 Bu soruda, aracın işleyiş şekline odaklanmalıyız. Davranışlar listelenmiş ancak bunlar sadece "yapıldı/yapılmadı" olarak değil, bir frekans ölçeği üzerinden değerlendirilmiştir.

• ➡️ Eğer öğretmen sadece bu davranışların yapılıp yapılmadığını "Evet/Hayır" olarak işaretleseydi, bu bir kontrol listesi olurdu.
• ➡️ Ancak burada, davranışın ne sıklıkla gerçekleştiğini ölçen bir derecelendirme söz konusudur. "Her Zaman"dan "Hiçbir Zaman"a uzanan bu yapı, tipik bir derecelendirme ölçeğidir.
• ➡️ Bu form, bir gözlem sırasında doldurulduğu için genel olarak bir gözlem formu olarak da adlandırılabilir. Fakat soru, bu formun "hangi tür ölçme aracı" olduğunu sorduğu ve formun yapısal özelliği bir frekans ölçeği içerdiği için, en spesifik ve doğru cevap derecelendirme ölçeği olacaktır.

✅ Öğretmen, öğrenci davranışlarını bir frekans skalası üzerinden değerlendirdiği için kullandığı araç bir derecelendirme ölçeğidir.