2. sınıf Türkçe sesteş (eş sesli) kelimeler konu anlatımı ve etkinlikler

Örnek 03 / 12
Soru:

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen sesteş kelimelerden uygun olanını getiriniz. (dal, bağ, yüz, el)

  • 1) Soğuk suya atlayınca nefesim kesildi, hemen su ______üne çıktım.
  • 2) Dedem, köydeki evinin arkasına üzüm ______ı dikti.
  • 3) Ağacın en ince ______ına bile tırmanabiliyordu.
  • 4) Komşumuz, kapıyı çalan satıcıya hiç ______ açmadı.
Çözüm:

💡 Önce verilen sesteş kelimelerin anlamlarını hatırlayalım:

  • ➡️ dal: 1. Ağacın kolu. 2. Suya atlamak.
  • ➡️ bağ: 1. Üzüm yetişen yer. 2. Birleştirmek, ilişki.
  • ➡️ yüz: 1. Surat. 2. Sayı (100). 3. Derisini yüzmek. 4. Yüzmek (spor).
  • ➡️ el: 1. Organ. 2. Yabancı. 3. Diyar.

Şimdi cümleleri tek tek inceleyelim:

  • ➡️ 1. Cümle: "Soğuk suya atlayınca... su ______üne çıktım." → Suya atlama ve çıkma eylemi var. Burada "yüzmek" fiilinden "su yüzü" ifadesi gelir. Cevap: yüz
  • ➡️ 2. Cümle: "...üzüm ______ı dikti." → Üzümle ilgili bir yer. Cevap: bağ
  • ➡️ 3. Cümle: "Ağacın en ince ______ına..." → Ağacın bir parçası. Cevap: dal
  • ➡️ 4. Cümle: "...hiç ______ açmadı." → "Kapıyı açmamak" deyimiyle bağlantılı olarak "el" (yabancı) anlamında "el açmamak" ifadesi kullanılır. Cevap: el

✅ Boşluklara sırasıyla: yüz, bağ, dal, el kelimeleri gelmelidir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12