Çarpma ve bölme işlemleri birbirinin tam tersi gibidir. Tıpkı toplama ve çıkarmanın arkadaş olması gibi, onlar da çok iyi arkadaştır.
Bir problemi çarpma ile çözebiliyorsak, aynı problemi bölme ile de çözebiliriz.
Elimde 12 tane şeker olduğunu düşünelim. Bu şekerleri 3 arkadaşıma eşit olarak paylaştırmak istiyorum.
Peki, tam tersini düşünelim. 3 arkadaşım var ve her birine 4 şeker verdim. Toplam kaç şeker dağıttım?
Gördün mü? Aynı hikayeyi hem çarpma hem de bölme ile anlattık.
Bir işlemdeki sayıları kullanarak diğer işlemi yapabilirsin.
Eğer \( 5 \times 2 = 10 \) ise, o zaman \( 10 \div 2 = 5 \) veya \( 10 \div 5 = 2 \) de doğrudur.
Bu ilişki, matematikte işlemleri kontrol etmek için çok kullanışlıdır!
Soru 1: Ayşe, 15 tane şekeri 3 arkadaşına eşit olarak paylaştırmak istiyor. Her bir arkadaşına kaç şeker düşer?
a) 3
b) 5
c) 15
Cevap: b) 5
Çözüm: Bu bir bölme işlemidir. 15 şekeri 3 kişiye eşit paylaştırmak için 15 ÷ 3 = 5 işlemini yaparız. Çarpma ile kontrol edersek; 5 x 3 = 15 olur.
Soru 2: Bir kutuda 4 tane kalem kutusu vardır. Her kalem kutusunun içinde de 6 kalem bulunmaktadır. Toplam kaç kalem vardır?
a) 10
b) 24
c) 18
Cevap: b) 24
Çözüm: Bu bir çarpma işlemidir. 4 kutu ve her kutuda 6 kalem olduğuna göre 4 x 6 = 24 kalem eder. Bölme ile kontrol edersek; 24 ÷ 4 = 6 olur.
Soru 3: 5 kardeş, 20 tane bilyeyi eşit olarak paylaşıyor. Her birine kaç bilye düşer? Bu problemi gösteren bölme işlemi hangisidir?
a) 20 ÷ 5 = 4
b) 20 ÷ 4 = 5
c) 5 x 4 = 20
Cevap: a) 20 ÷ 5 = 4
Çözüm: 20 bilye, 5 kişiye paylaştırılıyor. Bölme işlemi 20 ÷ 5 = 4 şeklinde olur. Çarpma ile ilişkisi ise 4 x 5 = 20'dir.
Soru 4: Bir çiftlikte her gün 3 litre süt veren 7 inek vardır. Bir günde toplam kaç litre süt elde edilir?
a) 10
b) 21
c) 18
Cevap: b) 21
Çözüm: Bu problemi çözmek için çarpma işlemi yaparız: 7 inek x 3 litre = 21 litre. Bölme ile kontrol edersek; 21 litre ÷ 7 inek = 3 litre (inek başına) olur.