Kategorik veri, sayısal olmayan ve belirli kategorilere ayrılabilen verilerdir. İlkokul matematiğinde bu kavram, öğrencilerin çevrelerindeki dünyayı anlamlandırmalarına ve verileri yorumlamalarına yardımcı olur. MEB müfredatı, kategorik veriyi somut örneklerle ve görsel araçlarla destekleyerek öğrencilerin kolayca kavramasını hedefler.
Kategorik veri, nesneleri veya olayları belirli gruplara ayırmamızı sağlayan bilgilerdir. Örneğin, bir sınıftaki öğrencilerin en sevdiği renkler, evcil hayvan türleri veya meyveler kategorik veriye örnektir.
MEB müfredatı, ilkokulda kategorik veriyi öğretirken şu yöntemleri kullanır:
Öğrencilere en sevdikleri meyveleri soralım ve aşağıdaki gibi bir çetele tablosu oluşturalım:
Bu verileri kullanarak bir sütun grafiği çizebiliriz. Her meyve için bir sütun oluşturur ve sütunun yüksekliğini o meyveyi seven öğrenci sayısına göre ayarlarız.
Öğrencilere evlerinde hangi evcil hayvanları beslediklerini soralım ve aşağıdaki gibi bir çetele tablosu oluşturalım:
Bu verileri kullanarak bir nesne grafiği oluşturabiliriz. Her evcil hayvan türünü temsil eden bir resim kullanır ve her öğrenci için bir resim ekleriz.
İlkokul matematiğinde kategorik veri konusunu öğrenen öğrenciler:
Kategorik veri, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları bilgileri anlamalarına ve analiz etmelerine yardımcı olur. Bu beceriler, onların eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirir ve gelecekteki matematiksel kavramları öğrenmelerine zemin hazırlar.
