Araştırmacılar, "Farklı öğretim yöntemlarının cebir konusundaki akademik başarıya etkisi"ni incelemek istiyor. Aşağıdakilerden hangisi bu araştırma için doğru veri toplama yöntemlerini gerektiren bir araştırma sorusu olamaz?
A) İşbirlikli öğrenme yöntemi uygulanan grup ile düz anlatım yöntemi uygulanan grubun cebir başarı testi puan ortalamaları karşılaştırıldığında anlamlı bir fark görülür mü?