Bir öğrenci tarih dersinde Mondros Ateşkes Antlaşması'nı dinlerken, antlaşmanın maddeleri arasında bağlantı kurmaya ve neden-sonuç ilişkilerini anlamaya çalışmaktadır. Bu öğrenci için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Pasif dinleyicidir
B) Yüzeysel dinleme yapmaktadır
C) Eleştirel ve analitik dinleme yapmaktadır
D) Seçici dinleme yapmaktadır
