Bir öğretmen matematik dersinde "kesirler" konusunu anlatırken önce "bütün, yarım, çeyrek" gibi kavramları hatırlatıyor, ardından yeni konuya geçiyor. Bu durum Ausubel'in hangi kavramıyla ilişkilidir?
A) İleriye ket vurma
B) Ön örgütleyici
C) Tümevarım yöntemi
D) Kavram haritası
E) Geriye ket vurma
