Hedefler (kazanımlar) genellikle hangi aşamada belirlenir?
Sevgili öğrenciler, bu soru eğitim planlamasının temel bir ilkesini anlamamızı istiyor. Bir eğitim sürecinde hedeflerin (kazanımların) ne zaman belirlendiği, tüm sürecin başarısı için kritik öneme sahiptir. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim ve doğru cevaba ulaşalım:
Eğitimde hedefler veya kazanımlar, öğrencilerin bir dersin, ünitenin ya da programın sonunda neyi bilmeleri, neyi anlamaları ve hangi becerileri kazanmış olmaları gerektiğini açıkça belirten ifadelerdir. Bunlar, öğretmenin ne öğreteceğini ve öğrencinin ne öğreneceğini gösteren birer yol haritasıdır.
Bu seçenek doğru olamaz. Eğer hedefler ders işlendikten sonra belirlenirse, öğretmen dersi neye göre planlamış, hangi konuları seçmiş, hangi yöntemleri kullanmış olurdu? Hedefler olmadan bir dersi işlemek, pusulasız denize açılmaya benzer. Bu nedenle, ders işlendikten sonra hedeflerin belirlenmesi mantıksızdır.
Ölçme ve değerlendirme, öğrencilerin belirlenen hedeflere ne kadar ulaştığını anlamak için yapılır. Yani, önce hedefler belirlenir, sonra bu hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığı ölçülür ve değerlendirilir. Hedefler olmadan neyi ölçeceğimizi bilemeyiz. Bu nedenle, bu seçenek de doğru değildir.
İşte bu doğru cevaptır! Bir eğitim süreci başlamadan önce, yani ders planlaması yapılırken, ünitenin başında veya programın başında hedefler net bir şekilde belirlenir. Bu hedefler;
Öğretmenin ders içeriğini seçmesine rehberlik eder.
Uygun öğretim yöntem ve tekniklerini belirlemesine rehberlik eder.
Kullanılacak materyalleri seçmesine rehberlik eder.
Ve en önemlisi, öğrencilerin neyi öğrenmeleri gerektiğini bilmelerine rehberlik eder.
Hedefler, tüm eğitim sürecine yön veren temel unsurlardır.
Öğrenci geri bildirimleri, mevcut hedeflere ne kadar ulaşıldığını anlamak, öğretim sürecini iyileştirmek ve gelecekteki hedefleri veya öğretim yaklaşımlarını gözden geçirmek için çok değerlidir. Ancak, ilk hedefler geri bildirimlerden önce belirlenmelidir ki, geri bildirimler neyin başarısı veya eksikliği üzerine alınsın. Bu nedenle, ilk hedeflerin belirlenme aşaması değildir.
Gördüğümüz gibi, hedefler bir eğitim sürecinin temelini oluşturur ve tüm planlama bu hedefler doğrultusunda yapılır. Bu yüzden, hedefler eğitim sürecinin en başında belirlenmelidir.
Cevap C seçeneğidir.
