Hedef (kazanım) yazarken 'öğrenci' ifadesinin kullanılmasının nedeni nedir?
A) Öğretmenin rolünü vurgulamak için
B) Eğitim sürecinin merkezinde öğrenci olduğunu göstermek için
C) Okul yönetiminin beklentilerini karşılamak için
D) Müfredatın resmi diline uymak için
Sevgili öğrenciler, bu soru, eğitim bilimlerinin temel prensiplerinden biri olan "öğrenci merkezlilik" kavramını anlamamızı sağlıyor. Şimdi adım adım bu soruyu inceleyelim:
- Kazanım Nedir? Kazanımlar (öğrenme hedefleri), bir dersin veya konunun sonunda öğrencilerin neyi bilmeleri, neyi anlamaları veya neyi yapabilmeleri gerektiğini açıkça belirten ifadelerdir. Yani, öğrenme süreci sonunda öğrenciden beklenen davranışları, bilgi ve becerileri tanımlar.
- Kazanımların Amacı: Kazanımlar, hem öğretmenlere derslerini planlamada yol gösterir hem de öğrencilere ne öğreneceklerini ve neye odaklanmaları gerektiğini gösterir. Ayrıca, öğrenme sürecinin sonunda öğrencilerin ne kadar başarılı olduğunu değerlendirmek için de bir ölçüt oluşturur.
- Neden 'Öğrenci' İfadesi Kullanılır? Modern eğitim anlayışında, öğrenme sürecinin merkezine öğrenci yerleştirilmiştir. Bu, öğrencinin pasif bir alıcı olmaktan çıkıp, aktif bir katılımcı, sorgulayan, araştıran ve kendi öğrenmesinden sorumlu bir birey olması gerektiği anlamına gelir. Kazanımlar da bu felsefeyi yansıtarak, "Öğrenci ... yapabilir," "Öğrenci ... açıklar," "Öğrenci ... analiz eder" gibi ifadelerle öğrencinin gerçekleştireceği eylemleri vurgular. Bu sayede, öğretmenin ne öğreteceğinden çok, öğrencinin ne öğreneceği ve neyi başaracağı ön plana çıkar.
- Seçenekleri Değerlendirelim:
- A) Öğretmenin rolünü vurgulamak için: Kazanımlar, öğretmenin değil, öğrencinin neyi başaracağını belirtir. Öğretmen, bu başarının gerçekleşmesi için rehberlik eder ama hedefler öğrenci üzerinedir. Bu nedenle bu seçenek doğru değildir.
- B) Eğitim sürecinin merkezinde öğrenci olduğunu göstermek için: Bu seçenek, yukarıda açıkladığımız gibi, modern eğitim felsefesinin temelini oluşturur. Kazanımlar, öğrencinin öğrenme yolculuğundaki aktif rolünü ve hedeflenen çıktıları net bir şekilde ortaya koyar. Bu nedenle bu seçenek doğrudur.
- C) Okul yönetiminin beklentilerini karşılamak için: Okul yönetimi elbette ki kazanımların doğru yazılmasını bekler ancak 'öğrenci' ifadesinin kullanılmasının temel nedeni idari bir beklenti değil, pedagojik bir ilkedir. Bu nedenle bu seçenek doğru değildir.
- D) Müfredatın resmi diline uymak için: Müfredatın resmi dili öğrenci merkezli olduğu için bu ifadeyi kullanırız. Ancak bu, nedenin kendisi değil, sonucudur. Yani, müfredatın dili öğrenci merkezli olduğu için 'öğrenci' ifadesini kullanırız, peki müfredat neden öğrenci merkezlidir? İşte bu sorunun cevabı B seçeneğidir. Bu nedenle bu seçenek en temel nedeni açıklamaz.
Görüldüğü gibi, kazanım yazımında 'öğrenci' ifadesinin kullanılması, eğitim felsefesinin temelinde yatan öğrenci merkezli yaklaşımın bir yansımasıdır. Bu, öğrencinin öğrenme sürecindeki aktif rolünü ve hedeflenen başarılarını vurgular.
Cevap B seçeneğidir.
