Bir yazar, "Meyveler" konulu bir yazı yazarken, meyveleri tatlarına göre (tatlı, ekşi), renklerine göre (kırmızı, yeşil) veya yetiştiği iklime göre (tropikal, ılıman) gruplandırabilir. Bu durum, yazarın yazısında hangi beceriyi kullandığını gösterir?
A) Özetleme
B) Karşılaştırma
C) Sınıflandırma
D) Tanımlama
Merhaba sevgili öğrenciler!
Bu soruyu çözerken yazarın hangi beceriyi kullandığını anlamaya çalışacağız. Yazarın meyveleri farklı özelliklerine göre gruplandırması bize ipucu verecek.
- A) Özetleme: Özetleme, bir metnin ana fikirlerini kısaltarak ifade etmektir. Yazar burada bir metni özetlemiyor, meyveleri gruplara ayırıyor. Bu nedenle A seçeneği doğru değil.
- B) Karşılaştırma: Karşılaştırma, iki veya daha fazla şeyin benzerliklerini ve farklılıklarını ortaya koymaktır. Yazar meyveleri karşılaştırıyor olabilir ama asıl yaptığı şey onları belirli özelliklere göre ayırmak. Bu nedenle B seçeneği tam olarak doğru değil.
- C) Sınıflandırma: Sınıflandırma, nesneleri veya kavramları ortak özelliklerine göre gruplara ayırmaktır. Yazar meyveleri tatlarına, renklerine veya yetiştiği iklime göre gruplandırıyor. İşte bu tam olarak sınıflandırma!
- D) Tanımlama: Tanımlama, bir şeyin ne olduğunu açıklamaktır. Yazar meyveleri tanımlıyor olabilir ama asıl yaptığı şey onları gruplara ayırmak. Bu nedenle D seçeneği de tam olarak doğru değil.
Gördüğünüz gibi, yazarın meyveleri farklı özelliklerine göre gruplandırması, onun sınıflandırma becerisini kullandığını gösteriyor.
Cevap C seçeneğidir.
