Bir öğrenci, yazdığı kompozisyonu daha etkili hale getirmek için "Damlaya damlaya göl olur." atasözünü kullanmıştır. Bu atasözünün metinde kullanılması, öğrencinin hangi yazma stratejisini uyguladığını gösterir?
A) Metni özetleme. B) Anlatımı zenginleştirme. C) Giriş bölümünü güçlendirme. D) Sonuç bölümünü uzatma.
