Ortaokul 7. sınıf öğrencisi Ayşe, "Geri Dönüşümün Önemi" konulu bir proje hazırlamak istiyor. Aşağıdakilerden hangisi Ayşe'nin projesinde kullanabileceği en etkili yöntemlerden biri değildir?
A) Geri dönüşüm tesislerini ziyaret edip gözlemlerini raporlamak