Bir öğrenci, yazdığı kompozisyonu bitirdikten sonra, anlatım bozukluklarını ve yazım yanlışlarını bulmak için metni baştan sona tekrar okumuştur.
Bu öğrencinin uyguladığı yazma stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Beyin fırtınası yapma
B) Konu belirleme
C) Düzeltme ve gözden geçirme
D) Ana fikir oluşturma
