Bir fabl kaleme almadan önce, yazarın zihninde net bir plan oluşturması gerekir. Bu planlama, fablın temel unsurlarını (konu, kahramanlar, olay örgüsü, ahlaki ders) belirlemeyi ve bunların birbirleriyle uyumunu sağlamayı içerir. Özellikle kahramanların seçimi ve onlara yüklenecek özellikler, fablın vermek istediği mesajı doğrudan etkiler.
Fabl yazma sürecini yönetirken, yazarın aşağıdaki adımlardan hangisini en başta düşünmesi beklenir?
A) Fablı bitirdikten sonra dil bilgisi hatalarını düzeltmek.
B) Fablın kurgusuna uygun betimleyici ifadeler kullanmak.
C) Fablın sonunda verilecek ahlaki dersin ne olacağını netleştirmek.
D) Karakterler arasındaki diyalogları doğal bir akışla yazmak.
E) Fablın başlığını ilgi çekici hale getirmek için brainstorm yapmak.
Sevgili öğrenciler,
Bir fabl yazma süreci, tıpkı bir bina inşa etmek gibidir. Sağlam bir temel olmadan, bina ayakta duramaz. Fablın temeli ise vermek istediği ahlaki derstir. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim ve neden C seçeneğinin en doğru başlangıç noktası olduğunu anlayalım:
- A) Fablı bitirdikten sonra dil bilgisi hatalarını düzeltmek: Bu adım, yazma sürecinin son aşaması olan düzeltme ve düzenleme (redaksiyon) ile ilgilidir. Fablın ana fikri ve kurgusu oluştuktan, hatta yazıldıktan sonra yapılır. Dolayısıyla en başta düşünülmesi gereken bir adım değildir.
- B) Fablın kurgusuna uygun betimleyici ifadeler kullanmak: Bu, yazım tekniği ve üslup ile ilgili bir konudur. Fablın olay örgüsü ve karakterleri belirlendikten sonra, hikayeyi daha canlı ve etkileyici kılmak için kullanılır. Yani, önce ne anlatılacağı belirlenmeli, sonra nasıl anlatılacağı düşünülmelidir.
- C) Fablın sonunda verilecek ahlaki dersin ne olacağını netleştirmek: İşte bu, bir fablın kalbidir! Fablın temel amacı, okuyucuya bir yaşam dersi, bir öğüt vermektir. Yazar, bu dersi en baştan netleştirmelidir ki, hikayenin tüm unsurları (konu, kahramanlar, olay örgüsü) bu dersi destekleyecek şekilde kurgulansın. Kahramanların seçimi, onların özellikleri, başlarına gelen olaylar ve diyalogları, hep bu ahlaki dersi vermek üzere tasarlanır. Bu ders, fablın tüm yapısını şekillendiren ana kılavuzdur.
- D) Karakterler arasındaki diyalogları doğal bir akışla yazmak: Diyaloglar, hikayeyi ilerleten ve karakterleri canlandıran önemli unsurlardır. Ancak diyalogları yazmaya başlamadan önce, karakterlerin kim olduğu, ne tür bir olay örgüsünde yer alacakları ve tüm bunların hangi ahlaki dersi vereceği belirlenmiş olmalıdır. Bu da yazma aşamasında dikkat edilecek bir detaydır.
- E) Fablın başlığını ilgi çekici hale getirmek için brainstorm yapmak: Başlık, okuyucunun dikkatini çeken önemli bir unsurdur. Ancak genellikle bir hikayenin ana fikri ve hatta kurgusu netleştikten sonra belirlenir. Bazen yazma sürecinin başında geçici bir başlık konulsa da, en başta düşünülmesi gereken temel unsur, hikayenin vermek istediği mesajdır.
Özetle, bir fablın varlık nedeni, bir ahlaki ders vermektir. Bu dersi en başta belirlemek, yazarın tüm yaratım sürecini doğru bir şekilde yönlendirmesini sağlar. Tıpkı bir pusula gibi, bu ders yazarın yolunu aydınlatır ve hikayenin amacından sapmamasını sağlar.
Cevap C seçeneğidir.
