Bir öğrenci matematik problemini çözmüş ancak sonucun mantıklı olup olmadığından emin olamamıştır.
Bu durumda öğrencinin problem çözme sürecinde hangi adımı atlamış olabileceği söylenebilir?
A) Problemi anlama
B) Çözümü değerlendirme
C) Plan yapma
D) Planı uygulama
