Öğretmen, tahtaya bir formül yazıp "Bu formülü anlamayan var mı?" diye sorduğunda, Ali'nin kaşlarını çatıp kafasını hafifçe yana eğdiğini görüyor ve ona doğru yaklaşarak konuyu tekrar anlatmaya başlıyor. Öğretmenin Ali'nin sorusunu anlamasını sağlayan temel iletişim ögesi nedir?
A) Ali'nin sözlü ifadesi
B) Ali'nin sözsüz ifadesi
C) Tahtaya yazılan formül
D) Öğretmenin sorusu
Sevgili öğrenciler, bu soru iletişim becerilerinin ne kadar önemli olduğunu ve bazen kelimelerden daha fazlasının anlam taşıdığını gösteren harika bir örnektir. Şimdi adım adım bu durumu inceleyelim:
- İletişimin Başlangıcı: Öğretmen, "Bu formülü anlamayan var mı?" diyerek sözlü bir soru yöneltmiştir. Bu, iletişimi başlatan bir eylemdir.
- Ali'nin Tepkisi: Ali bu soruya sözlü bir yanıt vermemiştir. Ancak, "kaşlarını çatıp kafasını hafifçe yana eğdiğini" görüyoruz. Bu hareketler, Ali'nin kafasının karıştığını, şaşırdığını veya konuyu tam olarak anlamadığını gösteren fiziksel tepkilerdir.
- Sözsüz İletişimin Önemi: İnsanlar sadece kelimelerle değil, aynı zamanda vücut dilleri, mimikleri, jestleri ve göz teması gibi unsurlarla da iletişim kurarlar. Bu tür ifadelere sözsüz iletişim denir. Ali'nin kaşlarını çatması ve kafasını eğmesi de birer sözsüz ifadedir.
- Öğretmenin Anlaması: Öğretmen, Ali'nin ağzından çıkan bir "Anlamadım" cümlesi duymamasına rağmen, onun bu sözsüz ifadelerinden konuyu anlamadığını fark etmiştir. Bu sayede Ali'ye doğru yaklaşarak konuyu tekrar anlatmaya başlamıştır.
- Seçeneklerin Değerlendirilmesi:
- A) Ali'nin sözlü ifadesi: Ali herhangi bir sözlü ifade kullanmamıştır. Bu nedenle bu seçenek doğru değildir.
- B) Ali'nin sözsüz ifadesi: Ali'nin kaşlarını çatması ve kafasını eğmesi, onun sözsüz ifadeleridir ve öğretmenin durumu anlamasını sağlamıştır. Bu seçenek doğrudur.
- C) Tahtaya yazılan formül: Formül, iletişimin konusu olmuştur, ancak Ali'nin anlamadığını gösteren iletişim ögesi formülün kendisi değil, Ali'nin formüle verdiği tepkidir. Bu seçenek doğru değildir.
- D) Öğretmenin sorusu: Öğretmenin sorusu iletişimi başlatmıştır, ancak Ali'nin anlamadığını gösteren şey bu soruya verilen (sözsüz) tepkidir, sorunun kendisi değildir. Bu seçenek doğru değildir.
Öğretmen, Ali'nin yüzündeki ve duruşundaki ipuçlarını okuyarak onun ne hissettiğini anlamıştır. Bu, etkili bir öğretmenin en önemli özelliklerinden biridir: öğrencilerin sadece söylediklerini değil, aynı zamanda söylemediklerini de fark edebilmek.
Cevap B seçeneğidir.
