Soru:
Matematik dersinde 9. ve 10. sınıf konularını unutmuş bir eşit ağırlık öğrencisi, AYT Matematik çalışmaya ne zaman başlamalıdır? AYT Matematik konularının (\(x^2 + y^2 = r^2\) gibi) temelini oluşturan bu alt yapıyı nasıl bir planlamayla tamamlayabilir?
Çözüm:
💡 Bu öğrenci için öncelik, unutulan temel matematik bilgisinin hızlı ve etkili bir şekilde geri kazanılmasıdır. AYT Matematik, bu temelin üzerine inşa edilir.
- ➡️ 1. Adım: Durum Tespiti Öğrenci, 9. ve 10. sınıf matematik konularından (çarpanlara ayırma, denklemler, problemler, üslü-köklü ifadeler) oluşan bir tarama testi çözerek hangi konularda eksiği olduğunu netleştirmelidir.
- ➡️ 2. Adım: Yoğun Telafi Dönemi Belirlenen eksik konular için 4-6 haftalık yoğun bir temel atma programı yapılmalıdır. Günlük 1.5-2 saat sadece bu konulara ayrılmalı, önce konu özeti okunmalı, ardından bolca temel düzey soru çözülmelidir.
- ➡️ 3. Adım: Paralel İlerleyiş Temel matematik konularının yarısı tamamlandığında, AYT Matematik'teki en temel konulardan biri (örneğin, Polinomlar veya 2. Dereceden Denklemler) çalışılmaya başlanabilir. Bu, motivasyonu artırır ve konuların birbiriyle bağlantısını görmeyi sağlar.
- ➡️ 4. Adım: Temel Tamamlama ve AYT'ye Geçiş Tüm 9-10. sınıf konu eksikleri giderildiğinde, artık AYT Matematik çalışmaları ana gündem haline getirilir. Haftalık programda, bir yandan yeni AYT konuları işlenirken, diğer yandan temel matematik tekrarları için soru çözümüne devam edilir.
✅ Sonuç: AYT Matematik çalışmaları, temel matematik konularındaki eksikler giderildiği anda başlamalıdır. Bu geçiş, genellikle 1-2 aylık bir telafi sürecinin ardından gerçekleşir.
