Bir eğitim bilimleri dersinde "Öğretmen Stilleri" konusu işlenirken, eğitmen katılımcılardan otoriter, demokratik ve ilgisiz öğretmen tiplerini aynı sınıf ortamında canlandırmalarını ister. Canlandırma bittikten sonra, önce oyuncular kendi hissettiklerini, sonra izleyiciler gördüklerini paylaşır. En sonunda eğitmen, "Hangi öğretmen stili öğrenciyi daha çok motive eder?" sorusuyla tüm grupla birlikte bir genel değerlendirme yapar. Bu drama sürecinde, "oyuncuların ve izleyicilerin hislerini paylaşması" aşaması aşağıdaki tekniklerden hangisine bir örnektir?
Çözüm:🌟 Yaratıcı drama, sadece canlandırmadan ibaret değildir. Canlandırma öncesi, sırası ve sonrasında kullanılan pek çok teknik vardır. Bu soru, canlandırma sonrasındaki bir aşamayı sorgulamaktadır.
✅ Canlandırmanın hemen ardından gelen ve katılımcıların yaşadıkları duyguları, düşünceleri ifade ettiği, rolünden çıkarak kendi benliğine döndüğü bu aşama, yaratıcı dramanın temel tekniklerinden biri olan Geriye Dönüş (De-rolling / Debriefing) ve Paylaşım (Sharing) aşamasıdır. Bu, oyuncunun rolünün etkisinden kurtulması ve yaşanan deneyimin analiz edilmesi için hayati öneme sahip bir tekniktir.
