Soru: Carroll modelinde, öğrenme düzeyi = f(yetenek, sebat) şeklinde ifade edilir. Edebiyat dersinde, düşük yetenekli ama yüksek sebatlı bir öğrenci ile yüksek yetenekli ama düşük sebatlı bir öğrenciyi karşılaştırın. Hangisi daha başarılı olabilir? Neden?
Çözüm: Düşük yetenekli ama yüksek sebatlı öğrenci, konuyu öğrenmek için daha fazla zaman harcayarak (yüksek sebat) başarıya ulaşabilir. Yüksek yetenekli ama düşük sebatlı öğrenci ise, hızlı kavrama yeteneği olsa da yeterli çaba göstermediği için başarısız olabilir. Genellikle, sebat faktörü kritik olduğundan, yüksek sebatlı öğrenci daha başarılı olma potansiyeline sahiptir.
