avatar
Test_Coz
35 puan • 540 soru • 559 cevap
✔️ Cevaplandı • Doğrulandı

2. sınıf paralarımız etkinlikleri

Paralarımızla ilgili etkinlikler yaparken zorlanıyorum. Özellikle kes yapıştır etkinliklerinde hangi parayı nereye yapıştıracağımı şaşırıyorum.
WhatsApp'ta Paylaş
1 CEVAPLARI GÖR
✔️ Doğrulandı
0 kişi beğendi.
avatar
tecrubeliadam
3570 puan • 659 soru • 894 cevap

💰 2. Sınıf Paralarımız Etkinlikleri

Paralar, günlük hayatımızda çok önemli bir yere sahip. Marketten şeker alırken, oyuncakçıdan araba alırken hep paraya ihtiyacımız olur. 2. sınıfta paraları tanımayı ve onlarla işlem yapmayı öğrenerek, gelecekte daha bilinçli harcamalar yapabiliriz!

🪙 Paralarımızı Tanıyalım

  • 🥇 Madeni Paralar: 1 Kuruş, 5 Kuruş, 10 Kuruş, 25 Kuruş, 50 Kuruş ve 1 Lira madeni paralarımızdır. Her birinin farklı bir değeri vardır.
  • 📃 Kağıt Paralar: 5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL, 100 TL ve 200 TL kağıt paralarımızdır. Değerleri madeni paralara göre daha yüksektir.

🧩 Etkinlik Zamanı: Para Eşleştirme

Aşağıdaki etkinlikte, paraları değerleriyle eşleştirelim:

  1. 🍎 1 Lira: En büyük madeni paramızdır.
  2. 🍌 5 TL: Üzerinde Atatürk resmi olan ilk kağıt paramız.
  3. 🍇 10 Kuruş: Rengi diğerlerinden farklı olan madeni para.

🛒 Alışveriş Oyunu

Şimdi de bir alışveriş oyunu oynayalım. Bir oyuncakçıya gittiğimizi hayal edelim:

  • 🧸 Oyuncak Ayı: 15 TL
  • ⚽ Futbol Topu: 25 TL
  • 🚗 Oyuncak Araba: 8 TL

Hangi oyuncakları alabiliriz? Hangi oyuncaklar için ne kadar para ödememiz gerekir? Hesaplayalım!

✍️ Para Problemleri Çözelim

Aşağıdaki problemleri çözerek para konusunu daha iyi anlayalım:

  1. 🍓 Ayşe'nin 20 TL'si var. 7 TL'ye bir kitap alırsa kaç TL'si kalır? (20 - 7 = 13 TL)
  2. 🍉 Ali'nin kumbarasında 5 tane 1 TL, 3 tane 50 Kuruş var. Ali'nin toplam kaç TL'si var? (5 TL + 1.5 TL = 6.5 TL)

🎉 Önemli İpuçları

  • 💡 Paraları sayarken dikkatli olalım.
  • 💰 Harcamalarımızı planlayalım.
  • 🏦 Kumbaramızda para biriktirelim.

Unutmayalım, paralar hayatımızı kolaylaştırır ama en değerli şey sevdiklerimizle geçirdiğimiz zamandır!

Yorumlar