Aşağıdaki görselde dört farklı sınıftaki öğrencilerin okul kaynaklarını kullanma şekilleri gösterilmiştir. Hangi sınıftaki öğrencilerin kaynak kullanımı daha tutumludur?
A) Sınıf A: Tüm lambalar yanıyor, pencereler kapalı ve klima çalışıyorSevgili öğrenciler, kaynakları tutumlu kullanmak, hem çevremizi korumak hem de okul bütçemize katkıda bulunmak için çok önemlidir. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim ve hangi sınıfın daha tutumlu davrandığını bulalım:
Bu durum, enerji israfına yol açar. Pencereler kapalıyken klima çalıştırmak doğru olsa da, tüm lambaların gereksiz yere yanması elektrik tüketimini artırır. Eğer dışarıda yeterli ışık varsa, lambaların açık olması kaynakların boşa harcanması demektir. Bu tutumlu bir davranış değildir.
İşte bu, kaynakları tutumlu kullanmaya harika bir örnektir! Gündüz vakti perdeleri açarak doğal ışıktan faydalanmak, elektrik lambalarına olan ihtiyacı azaltır. Gereksiz lambaları kapatmak ise doğrudan elektrik tasarrufu sağlar. Bu davranış, hem çevre dostu hem de ekonomik bir yaklaşımdır ve en tutumlu olanıdır.
Bu seçenek, kaynak israfının açık bir göstergesidir. Damlayan musluklar, farkında olmadan çok fazla suyun boşa akmasına neden olur. Yerlere atılan kağıtlar ise hem temizlik sorununa yol açar hem de kağıt gibi değerli bir kaynağın israf edildiğini gösterir. Bu durum kesinlikle tutumlu değildir.
Bu durum da enerji israfına örnektir. Kullanılmayan bilgisayarların ve projektörün açık bırakılması, gereksiz yere elektrik tüketimine devam etmeleri anlamına gelir. Ders bittiğinde veya ara verildiğinde bu tür cihazları kapatmak, enerji tasarrufu için çok önemlidir. Bu da tutumlu bir davranış değildir.
Yukarıdaki değerlendirmelere göre, Sınıf B'deki öğrenciler doğal ışığı kullanarak ve gereksiz lambaları kapatarak en tutumlu davranışı sergilemişlerdir. Bu davranış, diğer sınıfların aksine, kaynakları verimli ve bilinçli kullandıklarını gösterir.
Cevap B seçeneğidir.
