6. Bir öğrenci, öğrendiği yeni bir matematik kavramını sadece sınavda kullanmakta, günlük hayatında bu bilgiyi hiç kullanmamaktadır. Öğretmen, bu durumu fark ettiğinde, öğrencinin öğrendiği kavramı gerçek yaşam problemlerine uygulayabileceği projeler tasarlar. ______. Bu sayede öğrenci, bilginin kalıcılığını ve işlevselliğini kavrayabilir.
A) Bu durum, öğrencinin matematik yeteneğinin olmadığını gösterir