Bir öğretmen, öğrencilerinin "iklim değişikliği" konusundaki proje ödevlerini değerlendirirken hazırladığı bir dereceli puanlama anahtarını (rubrik) kullanmıştır. Bu anahtar; içerik, sunum, yaratıcılık ve kaynak kullanımı gibi farklı boyutları ayrı ayrı değerlendirmektedir.
Bu öğretmenin kullandığı değerlendirme aracı, aşağıdaki ölçme türlerinden hangisine daha çok hizmet eder?
