Bir tarih öğretmeni, Kurtuluş Savaşı dönemini işlerken öğrencilerden belirli bir senaryo çerçevesinde tarihi şahsiyetlerin rollerini canlandırmalarını istemiştir. Bu canlandırmada kostüm ve dekor kullanılmış, öğrenciler metne bağlı kalmışlardır.
Bu etkinlikte kullanılan teknik aşağıdakilerden hangisidir?
