Edebî söyleyişin inceliğini yansıtan bir deneme yazmak isteyen 9. sınıf öğrencisi Elif, yazma sürecinde aşağıdaki adımları izlemiştir: I. Konuyla ilgili derinlemesine bir araştırma yaparak farklı bakış açılarını not aldı. II. Denemesini, okuyucuda estetik bir tat bırakacak, özgün benzetmeler ve metaforlarla zenginleştirdi. III. Yazım ve noktalama hatalarını kontrol etmek için metni birkaç kez okudu ve arkadaşından geri bildirim aldı. IV. Metninin sadece bilgi vermesini hedefleyerek duygusal ifadelerden kaçındı. Yukarıdaki adımlardan hangisi veya hangileri Elif'in edebî söyleyişin inceliğini yansıtma amacına uygun değildir?
A) Yalnız I