7. sınıf ingilizce 1. dönem 2. yazılı 4. senaryo Test 1

🎓 7. sınıf ingilizce 1. dönem 2. yazılı 4. senaryo Test 1 - Ders Notu

Sevgili öğrenciler, bu ders notu "7. sınıf ingilizce 1. dönem 2. yazılı 4. senaryo Test 1" için bilmeniz gereken temel konuları sade ve anlaşılır bir şekilde özetlemektedir. Geçmiş zaman olaylarını anlatmaktan, hayvanları karşılaştırmaya ve ünlü kişilerin hayatlarından bahsetmeye kadar birçok önemli konuya değineceğiz.

📌 Geçmiş Zaman (Simple Past Tense) 🕰️

Geçmişte yaşanmış ve bitmiş olayları anlatmak için kullandığımız zamandır. Türkçe'deki "-di'li geçmiş zaman" gibidir.

• "To be" Fiili (Olmak): Geçmişte bir şeyin ne olduğunu, nerede olduğunu anlatırken kullanılır.
  • I, He, She, It için was
  • You, We, They için were
  • Örnek: "I was at home yesterday." (Dün evdeydim.)
  • Örnek: "They were happy." (Onlar mutluydu.)
• Düzenli Fiiller: Fiilin sonuna genellikle "-ed" takısı eklenir.
  • Örnek: "play" -> "played" (oynadı)
  • Örnek: "watch" -> "watched" (izledi)
• Düzensiz Fiiller: Hiçbir kurala uymazlar, tamamen değişirler ve ezberlenmeleri gerekir.
  • Örnek: "go" -> "went" (gitti)
  • Örnek: "eat" -> "ate" (yedi)
  • Örnek: "see" -> "saw" (gördü)
• Olumsuz Cümleler: Fiilden önce "didn't" (did not) kullanılır ve fiil yalın haline döner.
  • Örnek: "She didn't go to school." (O okula gitmedi.)
  • Örnek: "We didn't watch TV." (Biz televizyon izlemedik.)
• Soru Cümleleri: Cümlenin başına "Did" getirilir ve fiil yalın haline döner.
  • Örnek: "Did you eat breakfast?" (Kahvaltı yaptın mı?)
  • Örnek: "Did they play football?" (Onlar futbol oynadı mı?)

💡 İpucu: Düzensiz fiiller listesine mutlaka göz atın ve en sık kullanılanları öğrenmeye çalışın!

⚠️ Dikkat: "Did" veya "didn't" kullandığınızda, fiil her zaman yalın (birinci) halinde olmalıdır. Örneğin, "I didn't went" yerine "I didn't go" demelisiniz.

📌 Karşılaştırmalar (Comparatives) ⚖️

İki şeyi (insan, hayvan, nesne vb.) birbiriyle karşılaştırırken kullandığımız yapıdır. "Daha ...-den" anlamı katar.

• Kısa Sıfatlar (Tek heceli veya iki heceli olup sonu -y ile bitenler): Sıfatın sonuna "-er" eklenir ve arkasından "than" gelir.
  • Örnek: "tall" (uzun) -> "taller than" (daha uzun)
  • Örnek: "fast" (hızlı) -> "faster than" (daha hızlı)
  • Örnek: "happy" (mutlu) -> "happier than" (daha mutlu) (y düşer, -ier gelir)
• Uzun Sıfatlar (İki veya daha fazla heceli olanlar): Sıfattan önce "more" kelimesi getirilir ve arkasından "than" gelir.
  • Örnek: "beautiful" (güzel) -> "more beautiful than" (daha güzel)
  • Örnek: "dangerous" (tehlikeli) -> "more dangerous than" (daha tehlikeli)
• Düzensiz Sıfatlar: Bunlar da ezberlenmesi gereken özel durumlardır.
  • Örnek: "good" (iyi) -> "better than" (daha iyi)
  • Örnek: "bad" (kötü) -> "worse than" (daha kötü)
  • Örnek: "far" (uzak) -> "farther/further than" (daha uzak)

💡 İpucu: Karşılaştırma yaparken "than" kelimesini unutmayın. Bu, "…-den daha" anlamını verir.

📌 Vahşi Hayvanlar ve Doğa 🦁🌿

Bu bölümde vahşi hayvanların isimlerini, yaşadıkları yerleri, özelliklerini ve yeteneklerini ifade etmeyi öğreniriz.

• Hayvan İsimleri: lion (aslan), tiger (kaplan), elephant (fil), monkey (maymun), bear (ayı), wolf (kurt), dolphin (yunus), eagle (kartal), snake (yılan), etc.
• Yaşam Alanları (Habitats): jungle (balta girmemiş orman), forest (orman), desert (çöl), ocean (okyanus), polar regions (kutup bölgeleri), mountains (dağlar).
• Özellikleri / Yetenekleri:
  • "It is..." (fast - hızlı, strong - güçlü, dangerous - tehlikeli, huge - devasa, small - küçük, intelligent - zeki, cute - sevimli)
  • "It can..." (run - koşabilir, swim - yüzebilir, fly - uçabilir, climb - tırmanabilir, hunt - avlanabilir)
• Çevre ve Koruma: endangered (nesli tükenmekte olan), protect (korumak), habitat loss (yaşam alanı kaybı), pollution (kirlilik).

💡 İpucu: Bir hayvanı tanımlarken "It lives in...", "It can...", "It is..." gibi kalıpları kullanarak cümleler kurmaya çalışın.

📌 Biyografiler ve Ünlü Kişiler ✍️🌟

Ünlü kişilerin hayat hikayelerini, doğum ve ölüm tarihlerini, mesleklerini ve başarılarını anlatırken genellikle geçmiş zamanı kullanırız.

• Doğum ve Ölüm:
  • "He/She was born in 1980." (O 1980'de doğdu.)
  • "He/She died in 2005." (O 2005'te öldü.)
• Meslekler: writer (yazar), scientist (bilim insanı), artist (sanatçı), inventor (mucit), musician (müzisyen), painter (ressam).
• Önemli Başarılar:
  • "He/She invented the light bulb." (O ampulü icat etti.)
  • "He/She wrote many books." (O birçok kitap yazdı.)
  • "He/She discovered a new planet." (O yeni bir gezegen keşfetti.)
• Olayları Sıralama: Bir biyografide olayları kronolojik sıraya göre anlatmak için şu kelimeler kullanılır:
  • First (İlk olarak)
  • Then / After that (Daha sonra)
  • Later (Sonra)
  • Finally (Son olarak)

⚠️ Dikkat: Biyografi sorularında genellikle geçmiş zaman fiillerini doğru kullanmanız beklenir.

📌 Tercihler ve Fikirler (Preferences & Opinions) 👍👎

Ne sevdiğinizi, ne tercih ettiğinizi veya bir konu hakkındaki düşüncelerinizi ifade etme becerisi bu bölümde önemlidir.

• Tercih Belirtme:
  • "I prefer reading books to watching TV." (Kitap okumayı televizyon izlemeye tercih ederim.)
  • "I like apples better than oranges." (Elmaları portakallardan daha çok severim.)
• Fikir Belirtme:
  • "I think wild animals should be protected." (Bence vahşi hayvanlar korunmalı.)
  • "In my opinion, documentaries are very informative." (Bence belgeseller çok bilgilendirici.)
• Tavsiye Verme (Should / Shouldn't):
  • "You should study regularly." (Düzenli çalışmalısın.)
  • "We shouldn't pollute the environment." (Çevreyi kirletmemeliyiz.)

💡 İpucu: Fikirlerinizi veya tercihlerinizi belirtirken, nedenini de kısaca açıklamak cümlelerinizi daha güçlü yapar.