6. sınıf İletişim teması konu anlatımı ve etkinlik cevapları Test 1

Bir öğretmenin derste anlattığı konuyu öğrencilerin anlayıp anlamadığını kontrol etmek için sorular sorması, iletişim sürecinin hangi ögesinin kullanımına örnektir?

A) Kodlama
B) Kanal
C) Geri bildirim
D) Mesaj

Bu soruyu çözerken iletişim sürecinin temel ögelerini hatırlamamız gerekiyor. İletişim sürecinde bir gönderici (kaynak), bir mesaj, bir kanal, bir alıcı ve geri bildirim bulunur.

• Kodlama (A): Kodlama, düşüncelerin veya bilgilerin sembollere dönüştürülmesidir. Öğretmenin konuyu anlatırken kullandığı dil ve örnekler kodlamaya örnektir. Ancak soruda öğretmenin konuyu anlatması değil, öğrencilerin anlayıp anlamadığını kontrol etmesi vurgulanıyor.
• Kanal (B): Kanal, mesajın göndericiden alıcıya iletilmesini sağlayan araçtır. Öğretmenin sesi, tahta, projeksiyon cihazı gibi unsurlar kanala örnektir. Ancak soruda kanalın kendisi değil, iletişim sürecinin bir aşaması soruluyor.
• Geri Bildirim (C): Geri bildirim, alıcının mesaja verdiği tepkidir. Öğretmenin soru sorması ve öğrencilerin cevap vermesi, öğretmene öğrencilerin konuyu ne kadar anladığına dair bilgi verir. Bu nedenle, öğretmenin soru sorması geri bildirimi ölçmeye yöneliktir.
• Mesaj (D): Mesaj, göndericinin alıcıya iletmek istediği bilgi veya düşüncedir. Öğretmenin derste anlattığı konu mesajdır. Ancak soruda mesajın içeriği değil, iletişim sürecindeki işlevi soruluyor.

Öğretmenin soru sorması, öğrencilerden gelen cevaplar aracılığıyla konunun anlaşılıp anlaşılmadığını anlamaya yönelik bir eylemdir. Bu, öğrencilerin verdiği tepkiler (cevaplar) yoluyla öğretmene geri bildirim sağlamaktadır. Bu geri bildirim sayesinde öğretmen, anlatımını veya yöntemini değiştirebilir, konuyu daha iyi pekiştirebilir.

Bu nedenle, öğretmenin derste anlattığı konuyu öğrencilerin anlayıp anlamadığını kontrol etmek için sorular sorması, iletişim sürecinde geri bildirimin kullanımına örnektir.

Cevap C seçeneğidir.