Öğretmen, 10. sınıf öğrencisi Ayşe'den "Çalışkanlık" temalı bir fabl yazmasını istemiştir. Ayşe, fablın içeriğini oluştururken aşağıdaki öğelerden hangisini kullanırsa, vermek istediği mesajı en etkili şekilde verebilir?
A) Ana karakter olarak çalışkan bir karınca ile tembel bir ağustos böceği seçmek.
B) Fablı, modern bir şehir ortamında geçirmek.
C) Hikayeyi, karakterlerin içsel çatışmalarını derinlemesine işleyerek zenginleştirmek.
D) Fablın sonuna, "Çalışmak insanı yüceltir." gibi doğrudan bir cümle eklemek.
E) Hikayede, çalışkanlığın faydalarını uzun betimlemelerle anlatmak.
