Bir öğrenci, yazdığı fablı değerlendirirken şu yargıya varmıştır: "Hayvan karakterlerim aracılığıyla vermek istediğim dersi, olay örgüsüne çok iyi yediremediğimi düşünüyorum. Ders, hikayenin sonunda bir öğüt olarak doğrudan verilmiş gibi duruyor."
Bu öğrencinin fablını geliştirmek için aşağıdaki önerilerden hangisi daha uygun olur?
A) Daha fazla edebi sanat kullanarak metni zenginleştirmesi.
B) Hikayeyi daha uzun tutarak karakterleri detaylandırması.
C) Ahlaki dersi, olaylar ve karakterlerin davranışları üzerinden okuyucuya hissettirmesi, doğrudan söylemekten kaçınması.
D) Farklı bir hayvan karakter seçerek hikayeyi baştan yazması.
E) Fablın dilini daha resmi ve ciddi bir hale getirmesi.
