10. sınıf coğrafya 2. dönem 2. yazılı 1. senaryo meb Test 3

Soru 05 / 22
Japonya'da $2011$ yılında meydana gelen tsunami ve deprem felaketinin ardından, ülkenin afet yönetiminde önemli dersler çıkarılmıştır. Bu dersler ışığında, erken uyarı sistemlerinin geliştirilmesi, kıyı şeritlerindeki yapılaşmanın gözden geçirilmesi ve halkın afet bilincinin artırılması gibi uygulamalar hız kazanmıştır.

Japonya'nın bu yaklaşımı, afetlerle mücadelede aşağıdaki iyi uygulama örneklerinden hangisine vurgu yapmaktadır?
A) Sadece afet sonrası müdahale ve iyileştirme çalışmalarına odaklanma
B) Afet riskini azaltmaya yönelik önleyici tedbirleri önceliklendirme
C) Afet yönetimini tamamen uluslararası yardımlara bırakma
D) Geçmiş afet deneyimlerini göz ardı ederek yeni stratejiler geliştirme
E) Yapılaşmayı tamamen yasaklayarak ekonomik büyümeyi durdurma

Sevgili öğrenciler, bu soru, afet yönetimi konusunda çok önemli bir bakış açısını anlamamızı istiyor. Japonya'nın 2011 felaketinden sonra aldığı önlemleri inceleyerek, afetlerle mücadelede hangi stratejinin vurgulandığını bulacağız. Şimdi adım adım ilerleyelim:

  • Öncelikle, soru metninde Japonya'nın 2011 felaketinin ardından hangi uygulamaları hızlandırdığına dikkat edelim:
    • Erken uyarı sistemlerinin geliştirilmesi: Bu, bir afet henüz gerçekleşmeden önce insanları bilgilendirerek can ve mal kaybını en aza indirmeyi amaçlar.
    • Kıyı şeritlerindeki yapılaşmanın gözden geçirilmesi: Bu, gelecekteki tsunamilerde veya deniz seviyesi yükselmelerinde yapıların zarar görme riskini azaltmak için planlama ve düzenleme yapmayı ifade eder.
    • Halkın afet bilincinin artırılması: Bu, insanların afet anında nasıl davranacaklarını bilmeleri, hazırlıklı olmaları ve kendilerini koruyabilmeleri için eğitim ve farkındalık çalışmalarını kapsar.
  • Şimdi bu uygulamaların ortak özelliğini düşünelim. Erken uyarı, yapılaşmayı düzenleme ve bilinçlendirme gibi eylemler, bir afet *olduktan sonra* yapılan müdahale veya iyileştirme çalışmaları değildir. Bunlar, bir afet *olmadan önce* veya *olma riski varken* yapılan hazırlık ve önleme çalışmalarıdır.
  • Bu bilgi ışığında seçenekleri değerlendirelim:
    • A) Sadece afet sonrası müdahale ve iyileştirme çalışmalarına odaklanma: Japonya'nın yaptığı uygulamalar (erken uyarı, yapılaşma gözden geçirme, bilinçlendirme) afet *öncesi* ve *sırasında* alınan tedbirlerdir. Dolayısıyla bu seçenek doğru olamaz.
    • B) Afet riskini azaltmaya yönelik önleyici tedbirleri önceliklendirme: Erken uyarı sistemleri, yapılaşmanın gözden geçirilmesi ve halkın bilinçlendirilmesi, tam da afetlerin olası zararlarını azaltmaya yönelik "önleyici tedbirlerdir". Japonya, geçmiş deneyimlerinden ders çıkararak gelecekteki afetlerin etkisini en aza indirmeyi hedeflemiştir. Bu seçenek, verilen örneklerle mükemmel bir uyum içindedir.
    • C) Afet yönetimini tamamen uluslararası yardımlara bırakma: Soru metni, Japonya'nın *kendi* aldığı dersler ve *kendi* uygulamalarından bahsediyor. Uluslararası yardımlara tamamen bağımlı olmak yerine, kendi kapasitesini artırma çabasını vurguluyor. Bu seçenek doğru olamaz.
    • D) Geçmiş afet deneyimlerini göz ardı ederek yeni stratejiler geliştirme: Soru metni, "önemli dersler çıkarılmıştır" ifadesiyle, geçmiş deneyimlerin *dikkate alındığını* açıkça belirtiyor. Bu nedenle bu seçenek de yanlıştır.
    • E) Yapılaşmayı tamamen yasaklayarak ekonomik büyümeyi durdurma: Metinde "yapılaşmanın gözden geçirilmesi" ifadesi kullanılmıştır, "tamamen yasaklanması" değil. Bu, daha dengeli ve sürdürülebilir bir yaklaşımı ifade eder. Bu seçenek aşırı ve yanlış bir yorumdur.
  • Görüldüğü gibi, Japonya'nın aldığı önlemlerin temel amacı, gelecekteki afetlerin yıkıcı etkilerini en aza indirmek için önceden hazırlık yapmak ve riskleri azaltmaktır. Bu da "önleyici tedbirleri önceliklendirme" yaklaşımının bir göstergesidir.

Cevap B seçeneğidir.

↩️ Soruya Dön
✨ Konuları Gir, Yapay Zeka Saniyeler İçinde Sınavını Üretsin!
Geri Dön