6. sınıf Çocuk hakları nelerdir?

Bir sınıf öğretmeni, "Çocuk Hakları" konusunu işlerken tahtaya aşağıdaki kavram haritasını çizmiştir:

I. KORUNMA HAKLARI → İstismardan korunma, özel gereksinimli çocukların korunması
II. KATILIM HAKLARI → Düşüncesini özgürce ifade etme, çocuk adalet sistemi
III. YAŞAMA VE GELİŞME HAKLARI → Beslenme, barınma, sağlık, eğitim
IV. TEMEL HAKLAR → İsim, vatandaşlık, kimlik

Öğretmenin bu haritasında, "Çocuğun mahkemedeki duruşmasında kendisini ilgilendiren konularda görüşünün dinlenmesi" hakkı hangi başlık altında doğru sınıflandırılmıştır?

💡 Soruda verilen hakkın ne anlama geldiğini ve hangi hak kategorisine uyduğunu analiz edelim.

• ➡️ "Çocuğun mahkemedeki duruşmasında kendisini ilgilendiren konularda görüşünün dinlenmesi", çocuğun kendi hayatını etkileyen kararlarda söz sahibi olması ve sürece aktif olarak katılması anlamına gelir. Bu, çocuğun bir birey olarak saygı görmesinin bir gereğidir.
• ➡️ Şimdi kategorileri inceleyelim:
  - I. KORUNMA HAKLARI: Çocuğun dış tehlikelere karşı korunmasını içerir. (Pasif bir durum).
  - II. KATILIM HAKLARI: Çocuğun toplumsal hayata etkin bir şekilde katılmasını, görüşlerini ifade etmesini ve karar alma süreçlerinde yer almasını içerir. (Aktif bir durum).
  - III. YAŞAMA VE GELİŞME HAKLARI: Çocuğun temel ihtiyaçlarının karşılanması ve potansiyelini gerçekleştirmesine odaklanır.
  - IV. TEMEL HAKLAR: Çocuğun hukuki kimliğini tanımlayan haklardır.

✅ Görüldüğü gibi, "görüşünün dinlenmesi" hakkı, çocuğun aktif katılımını vurguladığı için II. KATILIM HAKLARI kategorisi altında doğru bir şekilde sınıflandırılmıştır.