Soru:
Ahmet, matematik dersinde bir konuyu anlamakta güçlük çekmektedir. Öğretmeni, konuyu anlaması için ona ek kaynaklar verir ve birkaç ek ders yapar. Ahmet konuyu anladıktan sonra, matematik sınavından yüksek bir not alır. Aldığı bu yüksek not, Ahmet'in matematik çalışmaya daha fazla zaman ayırmasına ve bu alanda kendine olan güveninin artmasına neden olur.
Ahmet'in yaşadığı bu süreç, Albert Bandura'nın Sosyal Bilişsel Kuramı'ndaki hangi kavramla ilişkilidir?
- A) Gözlem yoluyla öğrenme
- B) Dolaylı pekiştirme
- C) Öz-düzenleme
- D) Öz-yeterlilik
- E) Dikkat süreci
Çözüm:
💡 Bu soruda Ahmet'in kendi deneyiminden elde ettiği bir başarı ve bu başarının onun gelecekteki davranışları ve inançları üzerindeki etkisi vurgulanmaktadır.
- ➡️ İlk adım, Ahmet'in bir hedefe (konuyu anlamak) ulaşmak için çaba göstermesidir.
- ➡️ İkinci adım, bu çabanın sonucunda başarılı olması (yüksek not alması) ve bu başarının onun için bir pekiştireç olmasıdır.
- ➡️ Üçüncü ve en kritik adım, bu başarının Ahmet'te "Demek ki ben matematikte başarılı olabilirim" şeklinde bir inanç oluşturmasıdır. Bu inanç, onun daha fazla çalışmasını ve özgüveninin artmasını sağlamıştır.
- ➡️ Bandura'ya göre öz-yeterlilik, bireyin belli bir performansı göstermek için gerekli etkinlikleri organize edip başarılı bir şekilde yerine getirme kapasitesi hakkındaki inançlarıdır. Bu inancın en güçlü kaynağı ise kişisel başarı deneyimleridir.
✅ Ahmet'in kendi başarısından sonra geliştirdiği "yapabilirim" inancı, D) Öz-yeterlilik kavramının artması olarak açıklanır.
