Soru: Bir coğrafya dersinde, öğrenciler "Yakın çevredeki trafik sıkışıklığını azaltmak için neler yapılabilir?" problemini çözüyor. Harita analizi, gözlem ve öneriler geliştiriyorlar. Sonuçları bir raporla sunuyorlar. Bu etkinlik, probleme dayalı öğrenmenin hangi sonucuna işaret eder?
Çözüm: Bu örnek, probleme dayalı öğrenmenin "uygulanabilir çözümler üretme" sonucuna işaret eder. Adım adım:
1. Öğrenciler, somut bir problem üzerinde çalışarak pratik çözümler (trafik azaltma önerileri) geliştirmiştir.
2. Rapor sunumu, öğrenilen bilgilerin sentezlenip paylaşılmasını sağlar.
3. PDÖ, öğrencilerin edindikleri bilgiyi gerçek dünyada kullanmalarını teşvik eder, bu da öğrenmenin kalıcılığını ve anlamlılığını artırır.
