Soru: Bir matematik öğretmeni, öğrencilerine "Okul bahçesine en uygun oyun alanı nasıl tasarlanır?" sorusunu yöneltiyor. Öğrenciler bu problemi çözmek için ölçümler yapıyor, alan hesaplamaları öğreniyor ve tasarım önerileri geliştiriyor. Bu durum, probleme dayalı öğrenmenin hangi temel özelliğini yansıtır?
Çözüm: Bu örnek, probleme dayalı öğrenmenin "gerçek yaşam problemlerine odaklanma" özelliğini gösterir. Adım adım:
1. Öğretmen, somut ve gerçek bir problem sunmuştur (oyun alanı tasarımı).
2. Öğrenciler, problemi çözmek için matematiksel beceriler (ölçüm, alan hesaplama) edinmiş ve uygulamıştır.
3. Süreç, teorik bilginin pratikte kullanılmasını teşvik etmiştir. Bu, PDÖ'nün öğrenmeyi anlamlı kılan temel unsurlarındandır.
