2. sınıf Türkçe Dil Mirası Koruyucusu metni etkinlikleri ve cevapları

Örnek 06 / 12
Soru:

Metne göre, bir "Türkçe Dil Mirası Koruyucusu"nun görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

  • A) Türkçenin zengin söz varlığını araştırmak ve tanıtmak
  • B) Yabancı kökenli tüm sözcükleri dilimizden tamamen çıkarmak
  • C) Türkçenin bilim, sanat ve teknoloji dili olarak gelişimine katkıda bulunmak
  • D) Toplumda dil bilincini ve sevgisini artırıcı çalışmalar yapmak
Çözüm:

💡 Bu soru, metnin ana mesajını ve bir dil koruyucusunun misyonunu anlamayı gerektirir. Doğru olmayanı bulmamız isteniyor.

  • ➡️ İlk adım: Metni düşünelim. Bir dil koruyucusu, dilin safiyetini korumaya çalışırken aynı zamanda onun canlı ve gelişen bir varlık olduğunu unutmaz. Amaç, dili dondurmak değil, onu yozlaştırmadan zenginleştirmektir.
  • ➡️ İkinci adım: Seçenekleri inceleyelim. A seçeneği, dil hazinesine sahip çıkmayı ifade eder ve görevler arasındadır. C seçeneği, dilin geleceği için hayati öneme sahiptir ve metinde vurgulanır. D seçeneği, dil bilinci oluşturmayı hedefler ve koruyucunun temel işlevlerindendir.
  • ➡️ Üçüncü adım: B seçeneğine bakalım. "Yabancı kökenli tüm sözcükleri dilimizden tamamen çıkarmak" dilde bir arılaştırma değil, katı ve gerçekçi olmayan bir tutumdur. Metnin ruhu, dilin doğal evrimine saygı duyarak gereksiz yabancı unsurlarla mücadele etmektir, "tümünü" silmek değildir. Bu, aşırı bir yaklaşımdır.

✅ Sonuç olarak, bir dil koruyucusunun görevi olarak metinde yer almayan ifade B seçeneğidir.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12