Soru:
Aşağıdaki ölçme ve değerlendirme türlerini bu türlere ait açıklamalarla eşleştiriniz.
- 1. Tanıma Yerleştirme
- 2> Biçimlendirici (Formatif) Değerlendirme
- 3. Bağıl (Norm Dayanaklı) Değerlendirme
- 4. Mutlak (Kriter Dayanaklı) Değerlendirme
Açıklamalar:
- A) Öğrenme süreci devam ederken, eksiklikleri gidermek ve öğretimi iyileştirmek amacıyla yapılır. Not vermekten çok geri bildirim vermek önemlidir.
- B) Öğrenci başarısı, önceden belirlenmiş mutlak bir ölçüt veya standart (örn. 100 üzerinden 70 puan) ile karşılaştırılır.
- C) Öğrenci başarısı, grubun ortalama başarısına (norm) göre değerlendirilir. Sınıfın genel başarısı notları etkiler.
- D) Eğitim-öğretim sürecinin başında, öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek amacıyla yapılır.
Çözüm:
💡 Değerlendirme türlerinin zamanlaması ve amacı eşleştirmenin anahtarını oluşturur.
- ➡️ Tanıma Yerleştirme (1), dönem başında öğrencilerin konu hakkındaki ön bilgilerini ve eksiklerini ölçmek için yapılır. Bu nedenle D açıklaması bu türe aittir.
- ➡️ Biçimlendirici (Formatif) Değerlendirme (2), süreç içinde yapılır ve asıl amaç not vermek değil, öğrenmeyi ve öğretimi şekillendirmektir. Bu, A açıklamasında belirtilmiştir.
- ➡️ Bağıl (Norm Dayanaklı) Değerlendirme (3), öğrencilerin birbirlerine göre başarı sıralamasını yapar. Notlar, sınıfın ortalama başarısına göre dağıtılır. Bu özellik C seçeneğinde vardır.
- ➡️ Mutlak (Kriter Dayanaklı) Değerlendirme (4), öğrencinin performansını önceden belirlenmiş kesin bir standartla (örn. geçme notu) karşılaştırır. Bu da B seçeneğinde tanımlanmıştır.
✅ Sonuç olarak doğru eşleştirme: 1-D, 2-A, 3-C, 4-B şeklindedir.
