Soru:
Öğretmen, derste anlattığı bir konuyu tahtaya \( \frac{3}{4} \) kesrini yazarak görselleştirdi. Daha sonra "Bu kesri nasıl okuyabiliriz?" diye sordu. Öğrencilerden Zeynep parmak kaldırarak "Üç bölü dört" diye cevap verdi.
Bu iletişim sürecinde;
- a) Sözlü iletişime bir örnek veriniz.
- b) Sözsüz iletişime bir örnek veriniz.
- c) Yazılı iletişime bir örnek veriniz.
Çözüm:
💡 Bu soruda iletişimin üç farklı türünü bulmamız isteniyor. Görsel (yazılı), sözlü ve sözsüz iletişimi ayırt edelim.
- ➡️ a) Sözlü İletişim: Öğretmenin "Bu kesri nasıl okuyabiliriz?" diye sorması ve Zeynep'in "Üç bölü dört" diye cevap vermesi sözlü iletişimdir. Çünkü sesli konuşma vardır.
- ➡️ b) Sözsüz İletişim: Zeynep'in cevap vermek için parmak kaldırması bir beden dilidir ve hiçbir şey söylemeden yapılan bir iletişim şeklidir. Bu, sözsüz iletişimdir.
- ➡️ c) Yazılı İletişim: Öğretmenin tahtaya \( \frac{3}{4} \) kesrini yazması ve öğrencilerin bunu okuyarak anlaması, yazılı (görsel) bir iletişim örneğidir.
✅ Sonuç: a) Öğretmenin sorusu ve Zeynep'in cevabı, b) Zeynep'in parmak kaldırması, c) Öğretmenin tahtaya kesri yazması.
