Ya ben bu ilkokuldaki paralarla ilgili işlemleri tam oturtamadım kafamda. Hangi paranın daha büyük olduğunu, mesela 5 tane 1 liranın mı daha çok ettiğini yoksa 1 tane 5 liranın mı, karıştırıyorum bazen. Bir de markette falan para üstünü hesaplarken zorlanıyorum, ne kadar geri almam gerektiğini kestiremiyorum.
Bu ders notunda, ilkokul matematik müfredatında yer alan "Paralarımız" konusunun kazanımlarını ve bu kazanımları destekleyecek örnekleri bulacaksınız.
🧮 Kazanım 1: Madeni ve Kağıt Paraları Tanıma
* 🪙 Madeni Paralar: 1 Kuruş, 5 Kuruş, 10 Kuruş, 25 Kuruş, 50 Kuruş ve 1 Türk Lirası (TL) madeni paralarını tanır.
* Örnek: Öğrenciye farklı madeni paralar gösterilerek hangi paranın ne kadar değere sahip olduğu sorulur.
* 💵 Kağıt Paralar: 5 TL, 10 TL, 20 TL, 50 TL, 100 TL ve 200 TL kağıt paralarını tanır.
* Örnek: Öğrenciye farklı kağıt paralar gösterilerek hangi paranın ne kadar değere sahip olduğu sorulur.
➕ Kazanım 2: Paraları Gruplandırma ve Karşılaştırma
* 🔢 Gruplandırma: Madeni ve kağıt paraları türlerine göre gruplandırır.
* Örnek: Bir kutu içerisindeki karışık paraları, madeni ve kağıt olarak ayırması istenir.
* ⚖️ Karşılaştırma: Farklı değerdeki paraları karşılaştırır (Hangisi daha değerli?).
* Örnek: 5 TL ile 20 TL karşılaştırıldığında hangisinin daha değerli olduğu sorulur.
✍️ Kazanım 3: Paraları Sayma ve Toplama
* 💯 Sayma: Belirli miktardaki parayı sayar.
* Örnek: Masada duran 5 tane 1 TL'yi sayarak toplam kaç TL olduğunu bulması istenir.
* ➕ Toplama: İki veya daha fazla miktardaki parayı toplar.
* Örnek: 10 TL ve 5 TL'yi topladığımızda kaç TL elde ederiz? (10 TL + 5 TL = 15 TL)
🛒 Kazanım 4: Alışverişte Parayı Kullanma
* 🛍️ Alışveriş: Basit bir alışveriş senaryosunda parayı kullanır.
* Örnek: Bir oyuncak 12 TL ise ve öğrencinin 20 TL'si varsa, oyuncağı aldıktan sonra kaç TL'si kalır? (20 TL - 12 TL = 8 TL)
* 💰 Para Üstü: Alışveriş sonrasında para üstünü hesaplar.
* Örnek: 35 TL'lik bir ürün alındığında 50 TL verilirse, ne kadar para üstü alınır? (50 TL - 35 TL = 15 TL)
🧩 Örnek Problem Çözümleri
* 🍎 Problem 1: Ayşe, kumbarasında 3 tane 5 TL, 2 tane 10 TL ve 4 tane 1 TL biriktirmiştir. Ayşe'nin kumbarasında toplam kaç TL vardır?
* Çözüm: (3 x 5 TL) + (2 x 10 TL) + (4 x 1 TL) = 15 TL + 20 TL + 4 TL = 39 TL
* ⚽ Problem 2: Ali, tanesi 8 TL olan 3 tane futbolcu kartı almak istiyor. Ali'nin kaç TL'ye ihtiyacı vardır?
* Çözüm: 3 x 8 TL = 24 TL
* 🍬 Problem 3: Elif, marketten 15 TL'ye çikolata ve 7 TL'ye şeker almıştır. Kasiyere 25 TL veren Elif, kaç TL para üstü alır?
* Çözüm: Toplam harcama: 15 TL + 7 TL = 22 TL. Para üstü: 25 TL - 22 TL = 3 TL
Bu kazanımlar, öğrencilerin günlük hayatta parayı etkin bir şekilde kullanabilmeleri için temel bir zemin oluşturur. Başarılar!
