Bloom'un tam öğrenme modelinde "duyuşsal giriş özellikleri" aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?
A) Öğrenme isteği
B) Akademik benlik kavramı
C) Derse yönelik tutum
D) Önceki bilgi birikimi
E) Okula karşı ilgi
Sevgili öğrenciler, bu soru Bloom'un Tam Öğrenme Modeli'ndeki temel kavramlardan biri olan "Giriş Özellikleri" ile ilgilidir. Gelin, bu kavramı adım adım inceleyelim ve doğru cevabı bulalım.
- Bloom'un Tam Öğrenme Modeli Nedir?
Bloom'un Tam Öğrenme Modeli, her öğrencinin uygun koşullar ve yeterli zaman sağlandığında belirli bir öğrenme düzeyine ulaşabileceği fikrine dayanır. Bu modelde, öğrenme sürecinin başında öğrencilerin sahip olduğu bazı özellikler, öğrenme başarısını doğrudan etkiler. Bu özelliklere "Giriş Özellikleri" denir.
- Giriş Özellikleri Kaça Ayrılır?
Bloom'a göre giriş özellikleri iki ana başlık altında incelenir:
- Bilişsel Giriş Özellikleri: Öğrencinin yeni öğreneceği konuyla ilgili önceden sahip olduğu bilgi, beceri ve zihinsel yeteneklerdir. Yani, "Ne biliyor?" ve "Neleri yapabiliyor?" sorularının cevabıdır.
- Duyuşsal Giriş Özellikleri: Öğrencinin öğrenmeye, derse, okula veya kendine yönelik tutumları, ilgileri, motivasyonu ve değer yargılarıdır. Yani, "Nasıl hissediyor?" ve "Ne kadar istiyor?" sorularının cevabıdır.
- Soruya Dönelim: "Duyuşsal Giriş Özellikleri" Neleri Kapsar?
Soru bizden duyuşsal giriş özelliklerini kapsamayan seçeneği bulmamızı istiyor. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim:
- A) Öğrenme isteği: Bir öğrencinin bir şeyi öğrenmeye ne kadar hevesli olduğu, onun duygusal bir durumudur. Bu kesinlikle bir duyuşsal giriş özelliğidir.
- B) Akademik benlik kavramı: Bir öğrencinin kendi akademik yetenekleri hakkındaki inançları ve algısıdır ("Ben bu dersi yapabilirim" veya "Ben matematikte iyiyim" gibi). Bu da öğrencinin kendine yönelik bir tutumu olduğu için duyuşsal bir özelliktir.
- C) Derse yönelik tutum: Öğrencinin belirli bir derse karşı olumlu veya olumsuz hisleri, o derse olan ilgisi veya isteksizliğidir. Bu da doğrudan duyuşsal bir özelliktir.
- D) Önceki bilgi birikimi: Bu, öğrencinin yeni konuyu öğrenmek için gerekli olan ön koşul bilgileri ve becerileridir. Örneğin, çarpma işlemini öğrenmeden önce toplama işlemini bilmek gibi. Bu, öğrencinin zihinsel olarak neye sahip olduğunu gösterir ve bilişsel bir özelliktir. Duygusal bir durum değildir.
- E) Okula karşı ilgi: Öğrencinin genel olarak okula gitmeye, okul ortamına ve öğrenmeye karşı duyduğu merak ve istektir. Bu da öğrencinin genel tutumunu yansıttığı için duyuşsal bir özelliktir.
Görüldüğü gibi, A, B, C ve E seçenekleri öğrencinin duygusal durumu, tutumları ve motivasyonu ile ilgiliyken, D seçeneği öğrencinin sahip olduğu bilişsel (zihinsel) bilgi ve becerileri ifade eder.
Cevap D seçeneğidir.
