Uygulamadaki (İşlevsel) program nedir Test 2

Bir tarih öğretmeni, Kurtuluş Savaşı konusunu işlerken öğrencilerinden günümüzdeki bağımsızlık mücadeleleri ile karşılaştırmalı sunumlar hazırlamalarını ve bu sunumlarda tarihten alınan derslerin güncel olaylara nasıl uygulanabileceğini göstermelerini istemektedir. Bu öğretmenin uyguladığı program yaklaşımı hangisidir?

A) Davranışçı program
B) İşlevsel program
C) Klasik program
D) Konu merkezli program

Sevgili öğrenciler, bu soruyu adım adım inceleyerek doğru cevaba ulaşalım:

• Öncelikle, sorudaki tarih öğretmeninin öğrencilerinden ne istediğine dikkat edelim: "Kurtuluş Savaşı konusunu işlerken öğrencilerinden günümüzdeki bağımsızlık mücadeleleri ile karşılaştırmalı sunumlar hazırlamalarını ve bu sunumlarda tarihten alınan derslerin güncel olaylara nasıl uygulanabileceğini göstermelerini istemektedir."
• Buradaki anahtar ifadeler şunlardır: "karşılaştırmalı sunumlar", "tarihten alınan dersler" ve "güncel olaylara nasıl uygulanabileceği". Öğretmen, öğrencilerin sadece tarihi bilgiyi öğrenmesini değil, aynı zamanda bu bilgiyi güncel olaylarla ilişkilendirmesini, analiz etmesini ve pratik hayata aktarabilmesini beklemektedir.
• Şimdi seçenekleri tek tek değerlendirelim:
• A) Davranışçı program: Bu yaklaşım, öğrenmeyi gözlemlenebilir davranış değişiklikleri olarak görür. Tekrar, pekiştirme ve ezberleme yoluyla belirli davranışların kazandırılmasına odaklanır. Öğretmenin istediği karşılaştırma, analiz ve uygulama becerileri, davranışçı programın temel hedeflerinin ötesindedir.
• B) İşlevsel program: Bu program yaklaşımı, öğrenilen bilgilerin ve becerilerin günlük hayatta, gerçek yaşam durumlarında kullanılabilirliğini ve işe yararlılığını vurgular. Bilginin sadece depolanması değil, aynı zamanda problem çözme, karar verme ve güncel olayları anlama gibi pratik amaçlar için işlevsel hale getirilmesi esastır. Öğretmenin tarihten alınan dersleri güncel olaylara uygulama isteği, bilginin işlevselliğini ön plana çıkarmaktadır. Öğrenciler, tarihi bilgiyi bir araç olarak kullanarak bugünkü sorunları anlamaya ve çözmeye çalışmaktadır.
• C) Klasik program: Genellikle geleneksel eğitim anlayışını temsil eder. Belirli temel derslerin (edebiyat, tarih, felsefe vb.) derinlemesine incelenmesini ve entelektüel disiplini hedefler. Bilginin kendisi ve kültürel mirasın aktarımı önemlidir. Ancak öğretmenin güncel olaylara uygulama vurgusu, klasik programın ötesine geçer.
• D) Konu merkezli program: Bu yaklaşım, ders konularının sistematik bir şekilde düzenlenmesine ve öğrencilere aktarılmasına odaklanır. Belirli bir konunun (örneğin Kurtuluş Savaşı) tüm detaylarıyla öğretilmesi önemlidir. Öğretmen konuyu işlemekle birlikte, öğrencilerden sadece konuyu öğrenmelerini değil, aynı zamanda onu güncel olaylarla ilişkilendirip uygulamalarını istediği için bu yaklaşım tek başına yeterli değildir. Konu merkezli bir programda da karşılaştırma yapılabilir ancak işlevsel program, bu karşılaştırmanın "güncel olaylara uygulanabilirliği" boyutunu özellikle vurgular.
• Öğretmenin amacı, öğrencilerin tarihi bilgiyi sadece öğrenmekle kalmayıp, onu bugünkü dünyayı anlamak ve bağımsızlık mücadelelerinin evrenselliğini kavramak için bir araç olarak kullanmalarını sağlamaktır. Bu durum, bilginin pratik değerini ve işlevselliğini ön plana çıkaran "İşlevsel program" yaklaşımına tam olarak uymaktadır.

Cevap B seçeneğidir.