Öğrenme modelleri nelerdir ÖYT Test 1

Bruner'in geliştirdiği, öğrencinin bilgiye kendi ulaşmasını, keşfetmesini ve anlamasını sağlayan, öğretmenin rehberlik yaptığı öğrenme modeli hangisidir?

A) Buluş Yoluyla Öğrenme
B) Sunuş Yoluyla Öğrenme
C) Araştırma Yoluyla Öğrenme
D) İşbirlikli Öğrenme
E) Probleme Dayalı Öğrenme

Sevgili öğrenciler, bu soruda Jerome Bruner'in eğitim alanına kazandırdığı önemli bir öğrenme modelini arıyoruz. Soruyu dikkatlice okuyalım ve seçenekleri değerlendirelim.

• Soruyu Anlayalım: Soru, öğrencinin bilgiyi kendi çabasıyla bulduğu, keşfettiği ve anlamlandırdığı, öğretmenin ise bu süreçte sadece yol gösterici olduğu bir öğrenme modelini soruyor. Bu tanım, öğrenci merkezli bir yaklaşımı işaret ediyor.
• Jerome Bruner Kimdir? Jerome Bruner, bilişsel gelişim ve eğitim psikolojisi alanında önemli çalışmaları olan Amerikalı bir psikologdur. Özellikle "keşfetme" ve "yapılandırma" kavramlarına vurgu yapmıştır.
• Seçenekleri İnceleyelim:
  • A) Buluş Yoluyla Öğrenme: Bu model, Bruner tarafından geliştirilmiştir. Öğrencinin, öğretmenin rehberliğinde, kendi deneyimleri ve gözlemleri aracılığıyla yeni bilgileri, kavramları ve ilkeleri keşfetmesini, anlamasını ve yapılandırmasını esas alır. Tanım, sorudaki açıklamayla birebir örtüşmektedir. Öğretmen, öğrencinin keşfetme sürecini kolaylaştıran bir rehberdir.
  • B) Sunuş Yoluyla Öğrenme: Bu model daha çok David Ausubel ile ilişkilidir. Öğretmenin bilgiyi düzenli ve anlamlı bir şekilde doğrudan öğrenciye sunduğu, öğrencinin ise bu bilgiyi pasif bir şekilde aldığı bir yaklaşımdır. Bu, sorudaki "kendi ulaşması, keşfetmesi" tanımına uymaz.
  • C) Araştırma Yoluyla Öğrenme: Bu, öğrencilerin bir konuyu derinlemesine araştırmasını içeren geniş bir yaklaşımdır. Buluş yoluyla öğrenme ile benzerlikleri olsa da, Bruner'in spesifik olarak vurguladığı ve adını verdiği model "Buluş Yoluyla Öğrenme"dir. Araştırma yoluyla öğrenme, genellikle daha uzun süreli ve kapsamlı projeleri ifade edebilir.
  • D) İşbirlikli Öğrenme: Bu, öğrencilerin küçük gruplar halinde birlikte çalışarak ortak bir hedefe ulaşmayı amaçladığı bir öğrenme yöntemidir. Öğrenme sürecinin sosyal boyutuna odaklanır. Bruner'in modelinin temel tanımıyla doğrudan ilişkili değildir, ancak buluş yoluyla öğrenme işbirlikli bir ortamda da uygulanabilir.
  • E) Probleme Dayalı Öğrenme: Bu yaklaşım, öğrencilerin gerçek dünya problemlerini çözmek için bilgi ve becerilerini kullandığı bir yöntemdir. Öğrenciler bir problemle karşılaşır, araştırma yapar ve çözümler geliştirir. Bu da öğrenci merkezli bir yaklaşım olsa da, Bruner'in doğrudan "keşfetme" ve "anlamlandırma" vurgusuyla adlandırdığı model "Buluş Yoluyla Öğrenme"dir.
• Sonuç: Soruda verilen "öğrencinin bilgiye kendi ulaşmasını, keşfetmesini ve anlamasını sağlayan, öğretmenin rehberlik yaptığı" tanım, Jerome Bruner'in geliştirdiği "Buluş Yoluyla Öğrenme" modelinin temel özelliklerini mükemmel bir şekilde yansıtmaktadır.

Cevap A seçeneğidir.