Soru:
Bandura'ya göre sosyal öğrenmede "Hatırda Tutma" aşaması, gözlemlenen davranışın sembolleştirilerek zihinsel olarak depolanmasıdır. Aşağıdaki öğrenci davranışlarından hangisi, bu aşamaya en uygun örnektir?
- A) Öğrencinin, izlediği bir karate filminden sonra evdeki yastıklara tekme atmaya çalışması
- B) Öğrencinin, öğretmeninin tahtaya dik ve güzel yazı yazma şeklini zihninde canlandırarak pratik yapmaya karar vermesi
- C) Öğrencinin, sınıf birincisinin düzenli tekrar yaptığını görerek onun gibi çalışmak istemesi
- D) Öğrencinin, laboratuvarda öğretmenin yaptığı deneyi ilgiyle takip etmesi
- E) Öğrencinin, proje ödevinde yüksek not alarak ailesinden takdir görmesi
Çözüm:
💡 "Hatırda Tutma" aşaması, davranışın gözlemlenip zihne kaydedildiği, ancak henüz uygulanmadığı ara süreçtir. Bu aşamada birey, modelin davranışını zihninde sembollerle (görüntüler, sözel ipuçları) temsil eder ve saklar.
- ➡️ A Seçeneği: Bu, gözlemlenen davranışın doğrudan taklit edilmesi yani Uygulama/Davranışa Dönüştürme aşamasıdır.
- ➡️ B Seçeneği: Öğrenci, modelin (öğretmenin) davranışını "zihninde canlandırıyor". Bu, davranışın sembolleştirilip zihinsel olarak depolandığını ve hatırlandığını gösterir. Bu nedenle bu ifade Hatırda Tutma aşamasının tipik bir örneğidir.
- ➡️ C Seçeneği: Bu, davranışı sergilemek için bir istek duymayı ifade eder, yani Güdülenme aşamasına işaret eder.
- ➡️ D Seçeneği: Bu, modelin davranışına odaklanmayı ifade eder, yani Dikkat aşamasıdır.
- ➡️ E Seçeneği: Bu, bir pekiştireç almayı gösterir ve gelecekteki davranışlar için Güdülenme kaynağı oluşturur.
✅ Doğru cevap, hatırda tutma aşamasını en iyi tanımlayan B seçeneğidir.
