Sosyal öğrenme süreçleri (Dikkat, Hatırda tutma, Uygulama, Güdülenme)

Matematik öğretmeni tahtaya \( (a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \) özdeşliğini yazarak çözümün tüm adımlarını anlatmıştır. Öğrencisi Zeynep, öğretmeni anlatırken dikkatle dinlemiş ve formülü öğrenmiştir. Ertesi gün derste öğretmen benzer bir soruyu Zeynep'e tahtada çözdürmek istediğinde, Zeynep soruyu doğru bir şekilde çözmüştür. Bu senaryoda Zeynep'in "Hatırda Tutma" sürecini gerçekleştirdiğini kanıtlayan en güçlü ifade aşağıdakilerden hangisidir?

💡 "Hatırda Tutma" süreci, bilginin zihinde kodlanması, depolanması ve gerektiğinde geri getirilmesidir. Bu sürecin gerçekleştiğini gösteren kanıt, öğrenilen bilginin bir süre sonra kullanılabilmesidir.

• ➡️ Dikkat Süreci: Zeynep'in öğretmeni dinlemesi, dikkat sürecine örnektir. Bu, hatırda tutmanın ön koşuludur ama kendisi değildir.
• ➡️ Hatırda Tutma Süreci: Öğrenme anı ile performans (soruyu çözme) anı arasında bir zaman farkı vardır. Zeynep, bir gün önce öğrendiği formülü ve çözüm adımlarını zihninde depolamış (kodlamış) ve öğretmen soruyu sorduğunda bu bilgiyi belleğinden geri getirerek kullanmıştır. İşte bu "geri getirme ve kullanma" eylemi, hatırda tutma sürecinin başarıyla tamamlandığının en net göstergesidir.
• ➡️ Uygulama ve Güdülenme: Tahtada soruyu çözmek uygulama, bunu yapma isteği ise güdülenme sürecidir. Ancak bu süreçler, hatırda tutma olmadan gerçekleşemez.

✅ Sonuç olarak, Zeynep'in bir gün sonra aynı bilgiyi kullanarak soruyu doğru çözmesi, onun "Hatırda Tutma" sürecini başarıyla gerçekleştirdiğinin en güçlü kanıtıdır.