Soru: Tolman'ın 'gizil öğrenme' kavramı ile bilişsel harita arasındaki ilişkiyi açıklayın. Gizil öğrenme, bilişsel haritanın oluşumunu nasıl destekler?
Çözüm: Gizil öğrenme, öğrenmenin hemen bir davranış değişikliğiyle sonuçlanmadan, bilginin zihinde saklanmasıdır. Tolman, farelerle yaptığı deneylerde, farelerin labirentte dolaşırken yiyecek ödülü olmasa bile çevreyi öğrendiklerini gözlemlemiştir. Daha sonra yiyecek konduğunda, bu fareler ödül beklenmeyen farelere göre daha hızlı öğrenmişlerdir. Bu, farelerin bilişsel haritalarını gizil olarak oluşturduklarını gösterir. Bilişsel harita, gizil öğrenme sürecinde çevre bilgilerinin zihinde organize edilmesiyle gelişir; ödül olmasa bile organizmalar, gelecekte kullanmak üzere bilgiyi depolar ve haritalandırır.
