Soru:
Bir öğretmen, işitme kaybı olan bir kaynaştırma öğrencisi için sınıf içi düzenlemeler yapmaktadır. Aşağıdaki düzenlemelerden hangisi, bu öğrenci için sağlanacak öğretimsel bir uyarlama kapsamında değerlendirilir?
- A) Öğrenciyi sınıfın ön sırasına oturtmak
- B) Sınıfa işitme cihazına uyumlu bir ses sistemi (FM sistem) kurmak
- C) Ders anlatırken yüzünü öğrencilere dönük konuşmak
- D) Yazılı materyalleri görsel unsurlarla zenginleştirmek
- E) Sınavlarda ek süre vermek
Çözüm:
💡 Bu soruda "öğretimsel uyarlama" kavramını anlamak önemlidir. Öğretimsel uyarlamalar, öğrenme-öğretme sürecinin içeriği, yöntemi ve değerlendirmesi ile ilgili yapılan değişikliklerdir.
- ➡️ Birinci adım: Seçenekleri fiziksel/çevresel ve öğretimsel uyarlamalar olarak ayıralım.
- ➡️ İkinci adım: A, B ve C seçenekleri, öğrencinin fiziksel çevresini (oturma düzeni, ses iletimi, iletişim kolaylığı) düzenlemeye yöneliktir. Bunlar fiziksel/çevresel uyarlamalardır.
- ➡️ Üçüncü adım: D seçeneği, öğretim materyalinin (içeriğin) sunum şeklini değiştirmektedir. E seçeneği ise değerlendirme sürecine yönelik bir uyarlamadır. Bu ikisi, doğrudan öğretim ve değerlendirme süreciyle ilgilidir.
- ➡️ Dördüncü adım: Soru kökü "öğretimsel bir uyarlama"yı sorduğuna göre, fiziksel düzenlemeleri eleyip, öğretim sürecine yönelik olanı bulmalıyız. D seçeneği, öğrenme materyalinin kendisine yapılan bir uyarlamadır ve öğretimseldir.
✅ Sonuç olarak, diğer seçenekler çevresel düzenlemelerken, yazılı materyalleri görsel unsurlarla zenginleştirmek doğrudan öğretimsel bir uyarlamadır. Doğru cevap D seçeneğidir.
