Soru:
"Kaynaştırma eğitiminin ilkeleri" arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
- A) Kaynaştırma, bir hizmet modeli değil, bir felsefedir.
- B) Kaynaştırma, özel gereksinimli öğrenciye tek taraflı bir uyum sürecidir.
- C) Kaynaştırma, bireyselleştirilmiş eğitim planlamayı gerektirir.
- D) Kaynaştırma, engel gruplarına göre değil, bireye özgü planlanır.
- E) Kaynaştırma, tüm paydaşların iş birliği ile yürütülür.
Çözüm:
💡 Bu soru, kaynaştırma eğitiminin temel felsefesini ve ilkelerini bilmeyi gerektirir. Yanlış olan ifadeyi bulmamız isteniyor.
- ➡️ Birinci adım: Kaynaştırma eğitiminin temelini, öğrenciyi mevcut sisteme olduğu gibi sokmak değil, sistemi öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlamak oluşturur.
- ➡️ İkinci adım: Seçenekleri tek tek inceleyelim. A seçeneği doğrudur; kaynaştırma sadece bir hizmet değil, herkesin kabul edilirliğine dayanan bir felsefedir. C, D ve E seçenekleri de kaynaştırmanın temel ilkelerindendir (BEP, bireysellik, iş birliği).
- ➡️ Üçüncü adım: B seçeneğini analiz edelim. "Tek taraflı bir uyum" ifadesi kritiktir. Kaynaştırmada uyum süreci tek taraflı değil, karşılıklıdır. Yalnızca özel gereksinimli öğrencinin normal sınıfa uyması beklenmez; aynı zamanda sınıf, öğretmen, okul ve müfredat da bu öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlanır.
✅ Sonuç olarak, kaynaştırmanın "tek taraflı bir uyum" olduğu fikri, ilkelerine tamamen ters düşmektedir. Bu nedenle, kaynaştırma ilkeleri arasında yer almayan ifade B seçeneğidir.
