5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-lar/-ler" eki farklı bir işlevde kullanılmıştır?
A) Öğrenciler sınavda başarılı oldu.
B) Fatmalar bize yarın gelecek.
C) Kuşlar gökyüzünde süzülüyor.
D) Arabalar caddeyi tıkadı.
Sevgili öğrenciler, bu soruda "-lar/-ler" ekinin cümlelerdeki farklı işlevlerini anlamamız isteniyor. "-lar/-ler" eki genellikle isimlere gelerek onların birden fazla olduğunu, yani çoğul olduğunu belirtir. Ancak bazen farklı anlamlar da katabilir. Şimdi seçenekleri tek tek inceleyelim:
- A) Öğrenciler sınavda başarılı oldu.
- Burada "öğrenciler" kelimesi, birden fazla öğrencinin varlığını ifade eder. Yani, "-ler" eki kelimeye çoğul anlamı katmıştır. Bu, ekin temel işlevidir.
- B) Fatmalar bize yarın gelecek.
- Bu cümlede "Fatmalar" kelimesi, birden fazla Fatma isminde kişinin geleceği anlamına gelmez. Genellikle bu kullanım, "Fatma ve ailesi", "Fatma ve arkadaşları" veya "Fatma ve benzerleri" gibi bir grubu, bir aileyi veya o kişiye ait olanları ifade etmek için kullanılır. Bu, ekin çoğul anlamının dışında, "aile, grup, benzerleri" gibi bir anlam katma işlevidir.
- C) Kuşlar gökyüzünde süzülüyor.
- Burada "kuşlar" kelimesi, birden fazla kuşun varlığını ifade eder. "-lar" eki kelimeye çoğul anlamı katmıştır. Bu da ekin temel işlevidir.
- D) Arabalar caddeyi tıkadı.
- Burada "arabalar" kelimesi, birden fazla arabanın varlığını ifade eder. "-lar" eki kelimeye çoğul anlamı katmıştır. Bu da ekin temel işlevidir.
Gördüğümüz gibi, A, C ve D seçeneklerinde "-lar/-ler" eki kelimelere doğrudan çoğul anlamı katarken, B seçeneğinde "Fatma ve ailesi/arkadaşları" gibi bir grup anlamı katmıştır. Bu nedenle, B seçeneğindeki kullanım diğerlerinden farklıdır.
Cevap B seçeneğidir.
