5E modeli nedir (Giriş, Keşfetme, Açıklama, Derinleştirme, Değerlendirme) Test 1

Bir fen bilimleri öğretmeni, "maddenin halleri" konusunu işlerken önce öğrencilere buz, su ve buhar görselleri gösteriyor. Ardından öğrencilerin farklı maddelerle deneyler yaparak gözlemlerde bulunmalarını sağlıyor. Daha sonra maddenin hallerini ve hal değişimlerini açıklıyor. Son olarak öğrencilerin günlük hayattan örnekler vermelerini istiyor.
Bu öğretmenin izlediği yol, 5E modelinin hangi iki aşamasını atlamıştır?

A) Giriş - Keşfetme
B) Açıklama - Derinleştirme
C) Keşfetme - Değerlendirme
D) Derinleştirme - Değerlendirme
E) Giriş - Değerlendirme

Merhaba sevgili öğrenciler, bu soruyu 5E modeli çerçevesinde adım adım inceleyerek doğru cevabı bulalım:

5E Modeli Nedir?

5E modeli, öğrenmeyi 5 aşamada yapılandırmayı hedefleyen bir öğretim modelidir. Bu aşamalar şunlardır:

• Giriş (Engage): Öğrencilerin dikkatini çekmek, merak uyandırmak ve ön bilgilerini harekete geçirmek.
• Keşfetme (Explore): Öğrencilerin materyallerle etkileşimde bulunarak, deneyler yaparak kavramları kendilerinin keşfetmelerini sağlamak.
• Açıklama (Explain): Öğrencilerin keşfettikleri kavramları öğretmen rehberliğinde açıklamaları, tanımlamaları ve anlamlandırmaları.
• Derinleştirme (Elaborate): Öğrencilerin öğrendikleri kavramları yeni durumlara uygulamaları, farklı örnekler vermeleri ve bilgilerini genişletmeleri.
• Değerlendirme (Evaluate): Öğrencilerin öğrenme düzeylerini belirlemek, kavramları ne kadar anladıklarını ölçmek ve geri bildirim vermek.

Öğretmenin İzlediği Yol:

• Buz, su ve buhar görselleri gösterme (Giriş aşamasına yakın bir etkinlik).
• Deneyler yaptırma ve gözlemleme (Keşfetme).
• Maddenin hallerini ve hal değişimlerini açıklama (Açıklama).
• Günlük hayattan örnekler isteme (Derinleştirme).

Hangi Aşamalar Atlanmıştır?

Öğretmen, ilk olarak görsellerle konuya giriş yapmış olsa da, öğrencilerin dikkatini tam olarak çekmek, merak uyandırmak ve ön bilgilerini harekete geçirmek için yeterli bir "Giriş" etkinliği yapmamış olabilir. Daha önemlisi, öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmek için herhangi bir "Değerlendirme" etkinliği yapmamıştır. Öğrencilerin ne kadar öğrendiğini, hangi konularda eksiklikleri olduğunu belirlemeye yönelik bir çalışma yapılmamıştır.

Bu nedenle, öğretmenin izlediği yolda atlanan aşamalar Giriş ve Değerlendirme aşamalarıdır.

Cevap E seçeneğidir.