Bir öğretmen, geliştirdiği matematik testini uyguladıktan sonra aynı testi iki hafta sonra aynı öğrenci grubuna tekrar uygulamış ve sonuçların yüksek düzeyde benzer olduğunu gözlemlemiştir. Bu durum testin hangi geçerlik türüne işaret eder?
A) Yapı geçerliği