Merhaba sevgili öğrenciler! Bu soruyu birlikte adım adım inceleyelim ve doğru cevabı bulalım.
Sorumuz, bir çocuğun "su" yerine "bu" demesi durumunun dil gelişiminde hangi özelliği gösterdiğini soruyor. Şimdi şıkları tek tek inceleyelim:
- A) Aşırı kurallaştırma: Bu, çocukların dil kurallarını doğru şekilde öğrendikten sonra, bu kuralları istisnalara da uygulamasıdır. Örneğin, "git-ti" yerine "gid-di" demesi aşırı kurallaştırmadır. Sorumuzdaki örnekte bir kural uygulaması değil, sesletim hatası söz konusu.
- B) Eksik kurallaştırma: Bu, çocukların dil kurallarını henüz tam olarak öğrenememesi veya bazı kuralları uygulamakta eksiklik yaşamasıdır. "Su" yerine "bu" demesi, çocuğun henüz bazı sesleri doğru şekilde çıkaramaması veya kelime yapısını tam olarak kavrayamaması nedeniyle oluşan bir durumdur. Yani, dil kurallarını uygulamada bir eksiklik vardır.
- C) Benmerkezci konuşma: Bu, çocuğun kendi bakış açısını ön planda tutarak, başkalarının ne anladığını veya düşündüğünü dikkate almadan konuşmasıdır. Piaget'in tanımladığı bu kavram, daha çok çocuğun konuşmasının içeriğiyle ilgilidir, telaffuzla değil.
- D) Telgrafik konuşma: Bu, çocukların cümle kurarken genellikle sadece temel kelimeleri (isimler, fiiller) kullanarak, gramatik ögeleri (bağlaçlar, edatlar) atlamasıdır. Örneğin, "Anne su ver" yerine "Anne su" demesi telgrafik konuşmadır. Sorumuzdaki örnekte cümle kurma değil, kelime içindeki bir sesi yanlış çıkarma durumu var.
Bu açıklamalar ışığında, "su" yerine "bu" demesi, çocuğun dil kurallarını henüz tam olarak oturtamadığını ve kelime seslerini eksik veya hatalı kullandığını gösterir. Bu durum, eksik kurallaştırma örneğidir.
Cevap B seçeneğidir.
